У цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Обговорили, як допомогти учням чстати самоспрямованими у навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості та інструменти для підсумкового оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий