У цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання. Обговорили, як допомогти учням чстати самоспрямованими у навчанні. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості та інструменти для підсумкового оцінювання.
В цьому модулі обгговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання. Проаналізували, як вони самі проводять оцінювання. Створили форми для підсумкового оцінювання.
Сьгодні ми поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів. Створили та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі - статті, блогу.
У цьому розділі ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтеренті. Заплонували, як використовувати Інтернет для співпраці та спілкування при виконання завдань проектів.
Сьогодні обговорили власні презентації. Обговорили, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм. Розглянули закони щодо авторських вправ. Створили списки використаних джерел. Оцінили Інтернет - ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних предметах. Переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни.